Índice - 2009 / 2010

1 - Análise contrastiva entre o programa de 91 e de 2009


2 - Evolução das competências:

• trabalho de pesquisa e reflexão

• powerpoint

• progressão entre ciclos na competência do CEL

3 - Anualizações

• Leitura (3.º ciclo)

• Compreensão e expressão oral (3.º ciclo)

• Conhecimento explícito da língua (3.º ciclo)

• Escrita (3.º ciclo)
  

• Conhecimento explícito da língua (2.º ciclo)

4 - Sequências de actividades - CEL

• Registos de língua

• Modificadores

5 - Sequências de actividades - Leitura

• Criar um leitor eficaz

• Guião de leitura do conto A Aia de Eça de Queirós

6 - Participação na plataforma

• Testes formativos

• Inquérito sobre a implementação dos NPP nas escolas

• Boas práticas na Escola Básica de Santo Onofre

• Aplicação da ficha sobre os registos formal e informal
  

7 - Reflexão crítica

"A mudança não assegura necessariamente progresso, mas o progresso implacavelmente requer mudança."

Henry S. Commager