Segundo as orientações do site da DGIDC, devemos elaborar um plano de trabalho, pormenorizando o caminho a seguir com os colegas, fazendo opções e agendando as prioridades dentro destes itens:
B. Aprofundamento de conhecimento sobre cada uma das competências específicas.
C. Desenvolvimento de materiais.
D. Experimentação de materiais.
E. Planificação.
F. Acordo Ortográfico.
G. Testagem das metas de aprendizagem.
Em relação ao Trabalho sobre o Programa, começaremos por reflectir sobre alguns aspectos, nomeadamente, explicação de termos e conceitos, organização programática - 3.º ciclo, princípio da progressão e máximas para os novos programas. Seguidamente, logo que possível, planificaremos a partir dos descritores de desempenho e das competências.
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