Utilizei com os meus alunos do 7.º ano uma das actividades sugeridas no GIP do CEL, apenas com as adaptações minimamente necessárias e procedi, depois, à análise e avaliação da experiência que consta do relatório que aqui se apresenta.
Em Acção surge no contexto da formação sobre os Novos Programas de Português do Ensino Básico e será um sítio de partilha, onde constarão reflexões, actividades desenvolvidas na sala de aula e trabalhos realizados durante a formação. Este blogue funcionará ainda como e-portefólio de todo o trabalho desenvolvido neste âmbito.
segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
Sessão XIII
Análise da Anualização facultada pela Porto Editora.
Trabalho numa sequência de leitura orientada (actividades de leitura): criação de um guião de leitura do conto "O Flamingo da Asa Quebrada" de Augusto Carlos.
Trabalho numa sequência de leitura orientada (actividades de leitura): criação de um guião de leitura do conto "O Flamingo da Asa Quebrada" de Augusto Carlos.
quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011
Sessão XII - a cargo do formador
Sessão presencial conjunta com todos os formandos.
Conclusão da observação do desenvolvimento gramatical.
Conclusão da observação do desenvolvimento gramatical.
terça-feira, 8 de fevereiro de 2011
Sessão XI - a cargo do formador
Sessão presencial conjunta com todos os formandos. Funcionamento da acção: itens de trabalho e avaliação. Exposição sobre o CEL no programa: análise dos conteúdos dos planos da Fonologia, Morfologia, Classes de Palavras e Sintaxe. |
quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011
Sessão X - anualização de CEL (8.º e 9.º anos)
Análise do trabalho realizado.
Continuação da anualização de CEL para 8.º e 9.º anos.
Continuação da anualização de CEL para 8.º e 9.º anos.
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